Stéphanie Ayre, fondatrice de La Nouvelle Ecole, allie sa passion pour l'éducation à un solide parcours académique. Elle est titulaire d'un Master en Droit International de La Sorbonne et a obtenu un Certificat en Leadership en Éducation de la Petite Enfance de la Harvard Business School, ainsi qu un diplome d’educatrice Montessorri 3-6 ans. Lors de son expérience internationale en Thaïlande, en Australie et en France, Stéphanie a suivi une formation d'enseignante Montessori afin d'améliorer l'éducation des enfants, qu’elle combine avec des connaissances issues des systèmes scolaires français et internationaux.

Guri est une leader éducative accomplie avec plus de 20 ans d’expérience dans l’enseignement et l’administration scolaire. Elle a été directrice de l'École Internationale Suédoise de Genève, où elle a géré les programmes de la crèche et de l'école primaire, ainsi que les camps de vacances et les cours de langue. Guri est titulaire d'un Bachelor en Éducation de l'Université de Stockholm, spécialisée dans des matières telles que l'anglais, les mathématiques et les sciences sociales, ainsi que d'un diplôme de direction du programme officiel du gouvernement suédois. De plus, elle est certifiée en pédagogie Montessori et formée en tant que coach pour parents et familles. Parlant couramment l'anglais, le suédois, le français et le norvégien, Guri est passionnée par l’animation d’un environnement d’apprentissage collaboratif et dynamique pour les élèves et le personnel.

Forte d’une expérience dans l'hôtellerie et l'administration, Natasha est une professionnelle organisée et empathique, excellente dans le service client et la collaboration en équipe. Natasha est certifiée en coaching professionnel, évaluation administrative et gestion d'événements. Parlant couramment le français et l'anglais, elle se consacre à créer des environnements accueillants et à soutenir ses collègues, les enfants et leurs parents grâce à son approche attentive et adaptable.

Avec plus dix ans d'expérience dans l'éducation des jeunes enfants et de l'enseignement primaire, Rhea est une éducatrice dévouée et créative qui a travaillé avec des enfants âgés de 2 à 11 ans, y compris ceux ayant des besoins éducatifs spéciaux. Elle allie les pédagogies Montessori et Reggio Emilia avec les objectifs de l'Early Years Foundation Stage britannique pour créer des environnements d'apprentissage stimulants. Elle est une ardente défenseure du jeu et de l'apprentissage en extérieur. Rhea est titulaire d’un Diplôme en Éducation de la Petite Enfance et d'un Bachelor en Éducation Primaire avec mention Très Bien, et poursuit actuellement un Master en Besoins Éducatifs Spécialisés. Elle possède une vaste expérience en planification de programmes, gestion d'équipe et collaboration avec des spécialistes pour soutenir les besoins d'apprentissage individuels.